2019年12月18日，我院于南院区举行课题评审会议，课题主持人与学术委员之间展开了一场专业知识的博弈、科研观点的辩论，最后升华为一次“如何以小见大的做好课题研究来提升教科研水平以支撑学院高质量发展需求”的热烈讨论。

现场汇报显神通

课题立项评审现场，由叶军峰院长担任评审组长。9位申报人轮番亮相，汇报他们团队在教育教学过程中发现的亮点或遇到的困境，以及由此衍生出的课题雏形。评审组对9个选题给予肯定，通过商议后一致同意立项。同时，评审组还针对每个课题讨论提出后续的研究建议，这些富有建设性、可操作的建议既是学术委员给予每个课题组的技术支持，也是他们寄予每个课题的深切期待。

课题结题评审现场，由林文婷副院长担任评审组长。本年度接受结题评审的有6个课题，在经历2年的研究周期后，每个课题组都提交了足以支撑课题结题的研究成果，而课题主持人们精彩纷呈的现场汇报也连获点赞，评审组经材料审核、现场考核等环节后商议定论，一致通过本次6项课题的结题。此外，评审组就每个课题结题后如何进行课题成果转化、课题层次提升等问题提出建议，充分表达对于提升校级课题研究质量的诉求与愿景。

评审总结提要求

评审结束后，叶军峰院长就本次课题评审会议做总结发言。他从本次评审会议涌现出的的丰富选题和呈现的丰硕成果出发，为各个课题组对于学院发展献计献策的热情点赞。同时提出，在学院高速高质发展的关键期，以课题研究为核心的教师科研能力是不可或缺的助推剂。叶校提出“课题事当于大处着眼，小处着手”，针对课题选题，应当紧跟国际国内形势，于大处着眼去选题，同时要具备人无我有的创新精神，争做标杆。而在实际的研究过程中，则要于小处着手去实践，从细微处去钻研、于细节处去论证，以小见大，充分发挥轻工工匠精神。

行远必自迩，在艰苦漫长的科研路上，教研室一直秉承“全力支持、全程关注、全能辅助”的原则为每一个“不成熟的小想法”助力，期待下次能与您相见于评审现场。

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