各 展 所 长    精 彩 纷 呈

--商贸服务产业系20-21学年第一学期跨学科教学项目汇报

为了适应社会对高技能人才的需求，深化课程改革，培养学生全方位的职业素养，商贸服务产业系本学期在三大专业中分别组织了跨学科项目教学。通过跨学科教学，将真实工作任务转化为学习任务，让不同学科在项目任务中有机结合，互相渗透，学生通过跨学科学习任务中找到融通点，真正学以致用。

2020-2021学年第一学期商贸服务产业系跨学科项目汇总

一、学做贸易达人，服务湾区经济——广州深海进出口贸易公司业务洽谈与跟进汇报

国际贸易专业跨学科项目主要培养具有综合性外贸业务能力的人才。在面向中小型外贸公司、货运代理公司就业的，适应外贸业务员职业岗位群（如外销员、跟单员、单证员、外贸客服、外贸采购员、货运代理、报关员、报检员等）工作的，具备自主学习、团队合作、沟通协调、持续改进等职业素养，达到外贸业务员要求的技能人才。

项目在1月13日早上分别在南、北校区举行了项目展示。项目展示以真实工作任务为背景，全班平分成2-3组，组内成员要分别代表境外进口公司、国内出口公司两个不同角色，完成业务洽谈磋商以及合同的签订两个工作内容，并对整个任务完成的情况进行总结汇报（PPT展示讲解）。

在展示过程中，学生充分展现了个人风采和职业素养。洽谈项目的同学着装得体，口语流利，交谈流畅；讲解PPT的同学大方得体，讲解到位，表达清晰。

学生进行项目洽谈、项目展示，老师进行点评

二、精打细算，严谨细致——XX企业2020年6月份成本核算及总账会计工作汇报

本学期会计专业的跨学科教学项目主要通过项目的实施培养学习者会计专业基础技能、会计核算基本能力、正确编制报表能力、会计软件应用能力、团队协作沟通能力、语言口头表达能力、角色模拟扮演能力、办公软件应用能力、学习经历总结能力。

项目涉及的两门课程《中小企业成本核算》和《财务综合事务》都是会计专业的核心课程，都能够从各自角度培养学生的会计专业技能。前者培养学习者对单据的认知和处理技能；后者培养学习者对成本数据的核算和处理能力。将二者结合具有异曲同工之力，共同训练专业技能。
   通过本学期的项目实施，学生熟悉了会计工作中的典型业务账务处理，能正确填写会计凭证填制和账簿登记、规范进行会计凭证的粘贴以及完整进行会计凭证的整理。对企业成本核算准确、规范、及时，能正确计算辅助费用的归集和分配、正确计算制造费用的归集和分配、正确计算企业完工产品与在产品的成本核算、正确分析成本报表等。

会计专业进行跨学科项目教学及展示

三、直播运营我最型——直播营销带货项目汇报

   电子商务专业的跨学科项目以电子商务专业人才培养目标为依据，根据学生认知特点，采用递进式的设计思路，培养学生胜任今日头条、抖音、淘宝直播等新媒体账号矩阵运营工作，实现打造个人IP和带货变现的目的，并在此过程中重点培养学生法规意识和网络敏感度，具备良好表达沟通、自主学习和团队协作等关键能力。
   项目根据课程归属，团队成员各司其职，各展所长，有机融合，共同推进项目的落地实施。学生通过认识主流新媒体平台、分析定位，制定新媒体运营方案，并开展新媒体传播矩阵的建设及运营、选品及挖掘卖点、撰写直播脚本及直播实战等实施项目。
             

学生进行直播实战

学生进行项目成果汇报

汇报学生准备充分，侃侃而谈，充分展示了专业素养和团队合作能力以及学生的个性特长，发掘了更多才能和特点，现场观众席的学生专心倾听，认真思考。学生通过一个学期的项目任务学习，从最初的迷茫生涩，到期末汇报的胸有成竹，项目负责老师付出了大量心血，对专业术语的表述反复纠正，对每份凭证账簿仔细审核，对每个PPT文稿指导修改，以饱满的工作热情、严谨的工作态度和专业的工作能力给我们呈现了一堂堂精彩的课程期末汇报。

我系重视课堂教学服务于人才培养目标，通过跨课程教学项目的实施，锻造学生专业技能，提升学生综合素养，体现了课堂教学质量作为我系提质培优的内涵建设目标。