商贸服务产业系
技能创未来,梦想再起航!-记商贸服务产业系创新创业教学工作成果
2022-07-05  08:59:12

技能创未来,梦想再起航!

----记商贸服务产业系创新创业教学工作成果

振奋精神,积蓄力量,

优化平台,培植资源,

储备项目,历练队伍,

实现赛事奖项“大满贯”。

商贸服务产业系一直高度重视创新创业人才的培养,系部以提升创新能力、提高人才培养质量为核心,以创新驱动发展战略、服务经济社会为导向,全面整合校内外优势资源,把创新创业教育融入人才培养全过程。

一、建设双创导师团队,双创教学再上新台阶。

将创新创业专项课程贯穿于人才培养全过程,构建以双创理论教育为基础、专业教育为核心、研究性学习和社团生活为特征的教育教学体系,为创新创业人才的成长奠定重要基础。

先让我们观看以下商贸服务产业系双创导师课堂的精彩瞬间,一起来回顾一下2022年上半年商贸系双创教学工作的精彩故事!

轻工好讲师王斯静,学生铮铮感言向未来!

  本学期王斯静老师负责我们18国贸高1班的创新创业思维行动课程,创新创业令我印象最深刻的是,曾经王老师指导我们几个同学在2019年参加的校内首届轻创杯创新创业大赛中荣获三等奖,当时作为全校最年轻的参赛团队,王老师不断鼓励与支持我们大胆发挥,大胆尝试,最终获得了我们很满意的一个成绩,重要的是让我们对创新创业有了深刻的认知。很幸运,本学期我们又开展了创新创业的课程,王老师也一直向我们传播创新创业对未来的发展前景分析,同时国家也在倡导我们“大众创新,万众创业”,于是在王老师的带领下,18国贸成功萌发出三个创新创业项目,其中我也参与了一个创业项目,这一次,我们从开始撰写项目申请书、项目实施方案和寻找创新点到最后确定项目的可行性,王老师都在步步去跟进、指导和引领和协助我们,让我们想法成功落地,但是,由于课程安排只有紧凑的十周时间,还遇到了疫情上网课的情况,回到学校后作为毕业班的我们又忙于参加各种招聘面试,导致比赛结果并没有我们想象中的那么美好。千里之行始于足下,我们还是非常感谢王老师,感谢双创的课程,让我们从中获得了宝贵的创业知识与经验,无论成功或是失败,都是人生中积累的财富,我们也带着这样的热情,奔赴应聘工作的征途上!

冯湘华老师教学经验足,在启发式教学上下功夫。

冯老师的双创课堂突出:“听”、“议”、“动”三项内容。

“听”。就是组织学生认真听老师讲课, 老师把复杂问题简单化、定义问题趣味化、枯燥问题乐趣化,采取丰富、幽默的语言风格,把学员的人和心都留在课堂上。

“议”。就是授课完后让学生分组。给学生们一个交流 平台,让学员说出自己的突发奇想,给学员提供一个展示自我的机会,同时也增进了学员之间的了解,为以后创业小组组员之间的交流、沟通提供信息。

“动”。就是采取提问、扮演运营企业中各部门成员的角色等互动教学方式,活跃课堂氛围。通过学员的参与,锻炼和提高学员的表述能力、思维能力,动手能力。

换言之,就是充分地调动学生们的积极性,让孩子们脑门顿开,大胆表述,积极创新,展现自信。

招戈老师双创教学有妙招,点燃学生双创之火花。

随着双创工作在商贸系各个专业班级的推进,各专业的同学有幸走进创新创业课程。会计专业由于专业性比较强,长期以来受到会计法规各项条文规定的约束较多,不少同学的创新创业意识受到长期的抑制,创新思维没有被点燃。针对这情况,招戈老师想了很多办法,从底层逻辑开始,逐步启发同学们的创新思维。招老师提前准备了大量的实物道具,有菜刀道具、有家里的碗筷、有网购的农用爪子手套,甚至还有刚买的马桶垫子……这些教学道具,从生活中来,体现着巧妙的创新意识。同学们从大量的实物引导下,逐渐体会到创意意识的重要性以及普遍性,极大的增加了对创新创业的兴趣。在此基础上,招老师非常注重引导同学们的创意思路,从老产品一个小小的缺陷入手、从生活中一个不起眼的吐槽点着手、从朋友嘴里的一句抱怨出发,引导同学们利用创新思维的方法展开发散探索,梳理市场寻求、寻找多种原因、筛选各种方案、重点突破创新。同学们在招老师的带领下,学习了大量的创新方法,极大地打开了创新的思路,显著地拓展了思维的广度及深度。

技能的培训使每位成员获得了在工作上更深的领悟,小惊喜环节使成员们之间更加融洽与团结。愿创新创业指导中心的每位成员都能在工作中汲取经验,开拓眼界,继续成长,成为更好的自己

 

袁晓燕老师教学有沉淀,双创成果丰且实

袁老师把深化创新创业教育改革作为“培养什么人,怎样培养人”的重要任务摆在双创工作的突出位置,坚持育人为本,德育为先、能力为重、全面发展,将创新创业教育作为落实学院创新驱动发展战略的重要任务,作为提升人才培养质量、推进专业综合改革的重要内容,作为促进毕业生更高质量创业就业的重要举措。

进一步明确“双创”教学要立足学生面临的“真问题”,“以问题为导向”设计教学内容,“以活动为核心”,依托教学平台实现课堂教学过程和教学评价的可视化,通过提升学生的课堂参与度来提升教学实效的总体课堂教学设计思路,实现“双创”课堂全面促进大学生的自我成长与发展。

学生分享创新感悟,袁老师点评

学生分组完成用户心理图

二、融合多方力量,创业硕果馨香

“互联网+”大学生创新创业大赛传捷报

525日,第八届中国国际互联网+大学生创新创业大赛广州开放大学校赛决赛在广州开放大学落下帷幕。在这个技能、创业、创新融合贯通的赛场上,商贸服务产业系《领丰新e农》参赛项目从全市15个分校的66个创业项目团队脱颖而出,荣获银奖!

《岭丰新e农—创新赋能乡村振兴》创客团队由一支年轻热情、专业认真的00后队伍组成。指导老师谭燕伟、曾维佳、马莉、袁晓燕、邓妤燕。团队依托供销社,以“新农人”+直播带货为核心业务,以帮助农民增收为工作目标,通过农产品品牌建设+新媒体赋能提升农产品的销售量和附加值。他们希望凭借自己的所学技能回馈家乡,以创新赋能方式支持发展乡村的农业品牌,助力乡村振兴。

《岭丰新e农-创新赋能乡村振兴》项目团队核心成员合影

第四届“轻创杯”创业创新大赛硕果累累

61日,热火朝天的六月拉开了帘幕,青春昂扬的气息扑面而来。广州市轻工技师学院第四届“轻创杯”创业创新大赛决赛在北校区众创空间正如火如荼地举办着。

决赛赛场上,商贸服务产业系5支创业团队、1支创新团队共30名同学们满怀激情、信心十足,热忱地展示着创业创新、敢拼会创的精神面貌。

项目:包租婆

广州本土第一家面向大学生的规模化、专业化的租房平台,延展新理念新方式满足租房衍生需求刚需化

团队成员:刘好 杨鑫 江雪琳 何嘉鑫 唐静茜 

 

项目二:DD陪练

DD陪练为超过5亿用户提供篮球、羽毛球、乒乓球、排球、跑步等运动陪练服务。线上下单,自由选择陪练,你不再是一个人运动!全民健身,DD同行!让运动成为一种生活方式。

团队成员:李瑾、黄金、陈思思、谭俊标、张广腾

 

项目三:皇家预食

“皇家预食”利用预制菜+直播的新型战略,以“不卖隔夜的预制菜”为核心价值,打造“鲜标准”C端预制菜。

“菜篮子”到“菜盘子”,皇家预食全面发力,撬动“万亿大餐” 

团队成员:郑芳丽、余兴梅、梁巧怡、邓旭英、朱建安

项目四:无忧陪诊

无忧陪诊为特殊人群就医陪诊的需求提出了整体解决方案。

诊服务能减轻家属陪诊的压力,以提供优质陪诊服务,增进人民健康福祉!

团队成员:刘湘、姚嬉文、陈艺钦、雷芷韵、刘颖诗

项目五:萌趣便斗

萌趣便斗是一款集萌趣外观和装饰、智能冲水红外感应器,环保材质的男童专用的便斗

让幼小男童能在公共卫生间独立如厕。

团队成员:高敏思、黄紫晴

项目 

项目六:智多星头盔

智多星头盔是一款集内嵌蓝牙、实时定位、自带行车记录仪、压力感应,一次性内衬的智能头盔。

智能骑行,智造美好!

团队成员:田宏丹 吴孙 张雪蓉 沈佩婷

本次大赛,商贸服务产业系共获得创业类三等奖2、优胜奖3创新类三等奖1名。

其中,《皇家预食》、《无忧陪诊》、《智能头盔》3个项目,被学校选拔参加2022年广州市羊城工匠杯创业创新大赛。

赛后,商贸服务产业系谭燕伟主任对参赛项目培训辅导,深入打磨和优化参赛项目,为即将到来的市赛省赛做好充分准备,力争优异成绩!

谭燕伟主任做比赛的指导和赛后的复盘

商贸服务产业系将不断推进学院创新创业教育生态体系构建,组织学生开展就业型创业实践,以创新引领创业、以创业带动就业,推动形成系部学生更高质量创业就业的新局面!让创新创业教育成为商贸人才培养的鲜明特色,形成创新资源集聚、创新人才辈出、创新活力迸发的生动局面

供稿袁晓燕

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