书籍是人类知识的归纳，书籍是全世界的营养品。通过读书，我们可以丰富知识、增长见识、开阔视野。一份书香，一份心得。新的一年，商贸服务产业系党支部继续以读书活动为载体，倡导全体师生好读书、读好书，交流读书经验，共享读书乐趣。
追求课堂教学的高质量发展读
《高质量发展：迈上现代化新征程的中国》有感----唐志能老师
近期，我在同事的推荐下，拜读了由中共中央党校出版社出版的《高质量发展：迈上现代化新征程的中国》一书。该书会集了中国经济学研究领域的优秀学者从不同角度对高质量发展进行了立体解读，书中分析了构建新发展格局，诊断中国经济，把脉后疫情时代的发展方略，帮助我们更好地认识“立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展”我国经济社会发展的主线。
高质量发展不只是一个经济要求，不只是一时一事的要求，而是对社会经济发展方方面面的总要求，是必须长期坚持的要求。通过阅读本书，我深刻认识到作为新时代的人民教师，应该肩负起中国教育事业高质量发展的使命和担当。立足高质量发展，在平凡的工作岗位上力争创造不平凡的硕果，我们应该在三尺讲台上提高本领和技能，追求课堂教学的高质量发展。
作为教师，追求课堂教学的高质量，是每一个老师不断追求的目标，它是教学过程的最优化，教育效果的最大化，是师生完美配合的结晶。构建高质量课堂两个核心因素是学生和教师。课堂是否高质量，就要看学生和教师是否在课堂上都得到了充分的发展。学生的发展是高质量课堂的核心目标，而教师的发展是学生发展的有力保障。
课堂教学是教学的主阵地，是实现高质量的核心所在。课堂中的流程优化、时间操控、学生主体的发挥等是我们能否实现高质量的依托。课堂教学高质量是指在常态的课堂教学中，通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程，在单位时间内高质量地完成教学任务，促进学生获得高质量发展。
课堂教学高质量发展就其内涵而言，是指知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观“三维目标”的协调发展。就其外延而言涵盖高质量的课前精心准备，返归教学本质的课堂教学中实施和教师课后的反思与研究来提高教学高质量。课堂教学的高质量就是通过课堂教学活动，学生在学业上有超常收获，有超常提高和进步。具体表现在：学生在认知上，从不懂到懂，从少知到多知，从不会到会；在情感上，从不喜欢到喜欢，从不热爱到热爱，从不感兴趣到感兴趣。
学生思维活跃，语言表达正确、流利、有感情，课堂充满激情，分析问题与解决问题的能力强，目标达成度高。
追求课堂教学的高质量发展不是一朝一日的事，是随着社会发展的不断追求。作为新时代奋斗在教育一线的我们，要不断强化担当，勇于承担任务，为中国的教育事业高质量发展添砖加瓦，不负使命。
阅读“充电” 元气满满丨“书和远方”书单
新的一年，开启阅读“充电”模式，继续元气满满地工作和生活。《高质量发展》从多方位、多层次、多角度深度解读高质量发展，解析新发展格局构建；《深潜》以文学手法讲述我国科学家探索深海，勇攀科技高峰的故事；《汉服》系统梳理汉服历史和传统汉服款式，看汉服数千年变化；而《烟霞里》让我们感受从身边漫过的时代浪潮。
深度解读高质量发展
《高质量发展》
该书从多方位、多层次、多角度深度解读高质量发展，解析新发展格局构建，有助于读者明确我国已转向高质量发展阶段的依据，知道高质量发展“高”在哪儿，明确高质量发展的重要性、内涵、要求以及如何推动“十四五”时期高质量发展，形成对高质量发展的较为全面的认识。
探索深海勇攀科技高峰
《深潜》
《深潜》讲述了我国科学家研发深海载人潜水器的全过程。“蛟龙”号、“深海勇士”号和“奋斗者”号的研制，这三台性能卓越、作业能力强大的深海载人潜水器接连问世，展示了我国科研团队二十年的艰苦探索和守正创新。
时代与故乡的编年史
《烟霞里》
《烟霞里》是广东作家魏微积蕴十年后交出的长篇小说，被读者称为“中国版的《悠悠岁月》”。它以时间为经线，以主人公田庄的经历为纬线，采用了极富挑战性的编年体结构方式，逐年检视和回顾了一个女人的匆匆一生。改革开放、市场经济、深圳特区、下海经商、股市风潮、香港回归、城市化、国企改革……从田庄身上漫过去的时代浪潮，也都同时灌入我们每一个人的生活。
深入浅出讲解汉服变化
《汉服》
从汉服的定义、发展演变、设计制作和审美应用等多个角度进行了深入浅出的介绍。本书配以220幅精美大图，直观再现汉服的华美以及演变历程，集知识性、实用性与趣味性于一体，是汉服爱好者不可错过的一本书。
读书能提升我们的修养，滋养我们的心境。从阅读中找寻生活的真谛，从阅读中发现生活的乐趣，祝愿老师和同学们在新的学期从阅读中获得更多的心灵启迪，体悟读书的乐趣。
供稿：商贸服务产业系党支部
编辑：宣传部 陈美妍
审核：谭燕伟
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